Junio, Samuel dos SantosOliveira, Katia Regina Rezende2026-05-292026-05-292026OLIVEIRA, Katia Regina Rezende de. A importância da relação família-escola no ensino fundamental I para o desenvolvimento educacional. Orientador: Samuel dos Santos Junio. 2026. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2026.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2651Artigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso, ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de título de Licenciada em Pedagogia e EPT.O presente trabalho aborda a importância da relação entre família e escola no Ensino Fundamental I para o desenvolvimento educacional dos alunos. O estudo tem como objetivo analisar de que forma a parceria entre educadores e responsáveis pode contribuir para o processo de aprendizagem, especialmente no período de alfabetização. A metodologia utilizada consistiu em pesquisa bibliográfica, com análise de livros, artigos científicos e documentos da área educacional que discutem a participação da família no contexto escolar. Os resultados apontam que a colaboração entre família e escola favorece a troca de informações sobre o aluno, permitindo identificar necessidades, dificuldades e avanços no processo de aprendizagem. Além disso, a participação dos responsáveis na vida escolar contribui para o reforço de valores, acompanhamento das atividades e maior motivação do estudante. Conclui-se que a parceria entre educadores e responsáveis é fundamental para o desenvolvimento educacional no Ensino Fundamental I, pois fortalece o processo de ensino-aprendizagem e contribui para a formação integral da criança.pt-BRFamíliaEscolaEnsino fundamental IAprendizagemParticipação familiarTrabalho de Conclusão de CursoFamilySchoolElementary educationLearningFamily participation