Jesus, Sérgio Nunes deLima, Jorge Luiz de FreitasSilva, Suzenir Aguiar daBrito, Edmilson Maria deAlves, Shyrley de AlmeidaSilva, Reginaldo Conceição da2026-07-282026-07-282026JESUS, Sérgio Nunes; LIMA, Jorge Luiz de Freitas; SILVA, Suzenir Aguiar da; BRITO, Edmilson Maria de; ALVES, Shyrley de Almeida; SILVA, Reginaldo Conceição da. Ecologias linguísticas na Amazônia indígena: bilinguismo, identidade cultural e justiça educacional no Alto Solimões. REVISTA TÓPICOS, p. 1-38. 2026. DOI 10.70773/revistatopicos/7838397142965-6672http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2795Artigo científico publicado por servidores do IFRO.O presente estudo analisa as relações entre bilinguismo, identidade cultural e educação escolar indígena na região do Alto Solimões, evidenciando os desafios enfrentados por estudantes das etnias Tikuna, Marubo e Kokama no processo de aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua. A partir da análise de fluxogramas e entrevistas realizadas com falantes indígenas, a pesquisa demonstra que o domínio do português é influenciado por fatores sociais, culturais, familiares e educacionais, revelando desigualdades no acesso às práticas de letramento e ao desenvolvimento das competências linguísticas exigidas pelos ambientes escolares e acadêmicos. Os resultados apontam que as maiores dificuldades concentram-se na escrita, na leitura e na compreensão de vocabulários técnicos, situações frequentemente agravadas pela ausência de metodologias específicas para o ensino do Português como Segunda Língua e pela insuficiência de materiais didáticos interculturais.pt-BREducação interculturalBilinguismo indígenaLínguas de herançaJustiça linguísticaAmazôniaArticle10.70773/revistatopicos/783839714Intercultural educationIndigenous bilingualismHeritage languagesLinguistic justiceAmazon