Silva, Oséias Lima daSilva, Danilo Morais da2026-04-022026-04-022026SILVA. Danilo Morais da. A utilização do Youtube como ferramenta educacional em cursos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Orientador: Oséias Lima da Silva. 2026. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica). Instituto Federal de Rondônia, Porto Velho, 2026.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2499Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito de avaliação parcial para a obtenção do título de especialista em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - EPTEste artigo acadêmico tem como característica um estudo da ferramenta/plataforma/rede ou mídia social digital YouTube na aprendizagem de estudantes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A sala de aula, em pleno século XXI, não é mais a única fonte de conhecimento, tendo em vista a democratização da internet e das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) que permitem, de forma mais ampla, um engajamento e compartilhamento do saber entre docentes e estudantes. Sendo assim, foi utilizada como metodologia uma pesquisa bibliográfica, documental e qualitativa através de uma busca, dentro da plataforma em questão, por canais ativos que disseminam o conhecimento tanto da educação básica como da EPT. Como resultados foram identificadas diversas iniciativas que encontram-se bem engajadas entre os docentes e estudantes, principalmente focado na interação entre os usuários da rede que trocam conhecimento, permitindo, assim, uma melhor utilidade para esta aplicação. Com ferramentas como esta é possível proporcionar uma educação de qualidade e modernizada dentro do contexto globalizante da atualidade.YPortuguêsAcesso abertoTDICEducaçãoYouTubeTrabalho de Conclusão de CursoDICTEducationYouTube