Ribeiro, Maria Ivanilse CalderonReis, Suede Santos Conceição dosNery, Vitor Luis Moreira2026-08-072026-08-072026REIS, Suede Santos Conceição dos; NERY, Vitor Luis Moreira. Envelhecer conectado: um estudo com foco em soluções tecnológicas para a melhor idade. Orientadora: Maria Ivanilse Calderon Ribeiro. 2026. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Sistemas para Internet), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte, Porto Velho, 2026.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2838Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Sistemas para Internet.A inclusão digital da pessoa idosa permanece como desafio em uma sociedade cada vez mais mediada por tecnologias móveis. Este trabalho investiga como aplicativos disponíveis para a plataforma Android se relacionam com a alfabetização tecnológica de pessoas idosas, considerando gamificação, acessibilidade e monitoramento remoto como diretrizes para uma proposta conceitual futura. A pesquisa, de abordagem exploratória e qualitativa, foi organizada em cinco etapas: levantamento bibliográfico, aplicação de questionário com 35 participantes, mapeamento de aplicativos na Google Play Store, comparação entre os dados coletados e as funcionalidades observadas, e sistematização dos achados. Os resultados indicam que o smartphone é o principal meio de acesso digital entre os participantes, porém dificuldades como medo de errar, insegurança, navegação confusa, esquecimento de senhas e interfaces complexas ainda limitam a autonomia da pessoa idosa. O mapeamento dos aplicativos revelou que muitas soluções oferecem estímulo cognitivo, acessibilidade visual ou apoio familiar, mas poucas atuam diretamente no ensino gradual de tarefas digitais cotidianas. Conclui-se que interfaces lúdicas, associadas à acessibilidade, à orientação passo a passo e ao suporte remoto, podem contribuir para reduzir a tecnofobia e orientar futuras propostas de aprendizagem digital voltadas ao público idoso.pt-BRAcesso abertoInclusão digitalIdosoGamificaçãoAndroidMonitoramentoTrabalho de Conclusão de CursoDigital inclusionOlder adultsGamificationAndroidRemote monitoring