Piffer, Douglas MoroRomão, Gardene Bezerra2026-06-102026-06-102026ROMÃO, Gardene Bezerra. Docência na educação profissional em saúde: pilar da formação técnica com qualidade e humanização. Orientador: Douglas Moro Piffer. 2026. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2026.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2668Artigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista, junto ao Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência da Educação Profissional e Tecnológica.A docência na EPT em saúde enfrenta o desafio de conciliar a expansão da formação técnica com a necessidade de práticas pedagógicas críticas, integradas e humanizadas, alinhadas às demandas do SUS. Este estudo tem por objetivo analisar a docência na EPT em saúde quanto à integração entre formação técnica e humana, visando promover uma formação crítica, reflexiva e humanizada alinhada ao SUS. Optou-se pela realização de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, baseada na análise de literatura e documentos normativos. Os resultados foram organizados em três dimensões: pedagógica e didática da docência, formação e desenvolvimento profissional docente, e político-institucional articulada ao SUS. Conclui-se que é fundamental fortalecer práticas docentes integradas, críticas e humanizadas na EPT em saúde, de modo a garantir uma formação alinhada às demandas do SUS.PortuguêsEducação Profissional e TecnológicaFormação em saúdePráticas pedagógicasSistema Único de Saúde.Trabalho de Conclusão de CursoProfessional and Technological EducationHealth educationPedagogical practicesUnified Health System.