Kadowaki, KazuoPimenta, Jussara Santos2026-08-212026-08-212024KADOWAKI, Kazuo; PIMENTA, Jussara Santos. Propostas para concepção colaborativa e participativa de designs de ambientes educacionais e culturais. Porto Velho: Pedro & João Editores, 2024. 70 p. ISBN 978-65-265-1469-6 [Digital].978-65-265-1469-6http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2902Produzido a partir da dissertação intitulada "DESIGN DE BIBLIOTECAS COMO RECURSO EDUCATIVO: UMA PROPOSTA PARA O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA – CAMPUS JARU", sendo este um dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Escolar, do Programa de Pós- Graduação em Educação Escolar - Mestrado e Doutorado Profissional - Universidade Federal de Rondônia.O presente material é resultado da Pesquisa-Ação intitulada “DESIGN DE BIBLIOTECAS COMO RECURSO EDUCATIVO: UMA PROPOSTA PARA O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA – CAMPUS JARU" do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Fundação Universidade Federal de Rondônia - Mestrado e Doutorado Profissional em Educação Escolar. Esta pesquisa teve como objetivo investigar e analisar como o layout arquitetônico do ambiente destinado à biblioteca pode contribuir para ampliar aspectos relacionados ao proveito, satisfação e conforto sob o ponto de vista de colaboradores e de usuários das instalações na utilização do espaço. Verificou-se no decurso da investigação que a configuração espacial do ambiente em que se desenvolvem as atividades de estudo e pesquisa em grande medida afeta o desempenho dos usuários, fato constatado nas próprias elocuções dos participantes da pesquisa, e com base nestas mesmas informações, percebeu-se a possibilidade de se formular uma proposta de ação para composição de projetos de espaços escolares e educacionais que considerem tais perspectivas a fim de produzir um design que seja satisfatório a tais expectativas.pt-BRAcesso abertoBiblioteca EscolarLeiautes para BibliotecasDimensionamento de AmbientesAmbientes Educacionais e CulturaisProduto Educacional10.51795/9786526514696