Surui, Oyagui MayconSilva, Suzenir Aguiar daSilva, Reginaldo Conceição daQuintino, Simone MarçalOliveira, Nilza Duarte Aleixo deJesus, Sérgio Nunes de2026-07-242026-07-242026SURUÍ, Oyagui Maycon; SILVA, Suzenir Aguiar da; SILVA, Reginaldo Conceição da; QUINTINO, Simone Marçal; OLIVEIRA, Nilza Duarte Aleixo de; JESUS, Sérgio Nunes de. Saberes ancestrais e práticas sustentáveis: a produção cultural do povo Suruí na Amazônia brasileira.EDUCA,v.9,n.3,p.1-24,2026. DOI:https://doi.org/10.54901/educa.v9-2592674-8460http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/2780Trabalho desenvolvido a partir do apoio da Pró-reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação da Fundação Universidade Federal de Rondônia, no Edital Nº 004/2026/PROPESQ/UNIR- APOIO À PRODUÇÃO QUALIFICADA NA PÓS-GRADUAÇÃO 2026.O presente texto analisa os saberes ancestrais e as práticas sustentáveis do povo Paiter Suruí na Amazônia brasileira, com ênfase na comunidade Gap Ey, localizada na Terra Indígena Sete de Setembro, em Rondônia. A pesquisa evidencia que os conhecimentos tradicionais indígenas constituem sistemas complexos de gestão territorial, conservação ambiental e fortalecimento cultural, articulando produção agrícola, identidade coletiva e proteção da biodiversidade. A partir de abordagem qualitativa, observou-se que, o manejo agroflorestal desenvolvido pelos Suruí integra cultivos tradicionais, como mandioca, milho e cará, à produção sustentável de café, banana e cacau, promovendo geração de renda sem comprometer a integridade da floresta. O estudo demonstra que a produção cultural Suruí, expressa em rituais, grafismos, oralidade e práticas agrícolas, atua como instrumento de resistência política, social e ambiental frente às pressões do agronegócio e do desmatamento. Além disso, destaca-se que, a transmissão intergeracional dos saberes fortalece a autonomia comunitária e contribui diretamente para a manutenção dos ecossistemas amazônicos.pt-BRAgroflorestaPovo Paiter SuruíSaberes ancestraisSustentabilidade amazônicaIdentidade culturalArticle10.54901/educa.v9-259