Transparência e participação cidadã na gestão pública: um estudo de caso na Câmara Municipal de Ji-Paraná
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Revista Acadêmica da Lusofonia
Resumo
O presente estudo analisou os desafios e perspectivas da transparência e da participação cidadã na gestão pública brasileira, com foco na Câmara Municipal de Ji-Paraná. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, utilizando revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas com gestores públicos, acadêmicos e representantes da sociedade civil. A análise revelou que, embora o país tenha avançado em termos de legislação e implementação de mecanismos de acesso à informação, ainda existem barreiras significativas à participação efetiva da população, como desigualdades socioeconômicas, exclusão digital e baixa capacitação cidadã. Além disso, a integração entre os diferentes níveis de governo e a institucionalização de práticas participativas permanecem insuficientes, limitando a eficácia desses instrumentos. O estudo evidencia a necessidade de políticas públicas mais inclusivas, instrumentos tecnológicos acessíveis e estratégias de educação cívica para ampliar a accountability e fortalecer a democracia participativa. Assim, contribui para o debate acadêmico e oferece subsídios práticos para gestores e formuladores de políticas na busca por uma gestão pública mais transparente, participativa e responsável.
Descrição
Artigo publicado como Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Jaru, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Pública, junto ao Curso de Gestão Pública.
Palavras-chave
Transparência, Participação cidadã, Gestão pública, Accountability, Democracia participativa
Citação
MELO, Fabiana Cristina de; REIS, Janethe de Almeida Santos dos. Transparência e participação cidadã na gestão pública: um estudo de caso na Câmara Municipal de Ji-Paraná. Orientador: Iveltyma Roosemalen Passos Ibiapina. 2025. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnólogo em Gestão Pública em (EaD)) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Campus Jaru, 2025.
